Zusammenfassung der Sozialisierungsarbeit zur Festigung von Schulen, Klassenzimmern und öffentlichen Häusern für Lehrer im Zeitraum 2013 – 2023

(Quang Binh Portal) – Am Morgen des 25. Oktober 10 organisierte das Ministerium für Bildung und Ausbildung eine Online-Konferenz, die die Sozialisierungsarbeit zur Festigung von Schulen, Klassenzimmern und öffentlichen Häusern für Lehrer in der ersten Phase 2024 – 2013 zusammenfasste Minister Le Thanh Long war anwesend und hielt eine Grundsatzrede. Die Konferenz fand online zwischen dem Ministerium für Bildung und Ausbildung unter Beteiligung von 2023 Provinzen und zentral verwalteten Städten statt. 

An der Konferenz an der Quang-Binh-Brücke nahmen folgende Personen teil: Hoang Xuan Tan, stellvertretender Vorsitzender des Volkskomitees der Provinz; Vertreter der Leiter des Büros des Volkskomitees der Provinz, des Ministeriums für Planung und Investitionen, des Finanzministeriums, des Ministeriums für Arbeit, Kriegsinvaliden und soziale Angelegenheiten, des Innenministeriums, des Ethnischen Komitees der Provinz, des Ministeriums für Bildung und Ausbildung …

Brückenpunkt in der Provinz Quang Binh

Laut einem Bericht auf der Konferenz wird das ganze Land bis Ende 2023 über fast 628.571 Klassenzimmer auf allen Ebenen von Vorschulen und öffentlichen Oberschulen verfügen, was einer Steigerung von 73.290 Klassenzimmern im Vergleich zu 2013 entspricht, davon 545.375 solide Klassenzimmer, mit einem Feststoffanteil. Die Chemie erreichte 86,6 %. Die landesweite Durchschnittsrate an verfestigten Klassenräumen liegt auf jeder Bildungsstufe bei 83 % oder mehr. Die nördlichen Bergregionen, das zentrale Hochland und das Mekong-Delta weisen jedoch eine geringere Verfestigungsrate auf als der Landesdurchschnitt. 

Im Zeitraum 2013 – 2023 wird die gesamte Sozialisierungsfinanzierung für Investitionen in die Festigung und den Bau von Klassenzimmern und öffentlichen Diensträumen für Lehrer auf etwa 33.000 Milliarden VND geschätzt, davon Investitionen in den Bau von etwa 36.000 Klassenzimmern und 1.300 öffentlichen Diensträumen für Lehrer. Bis Ende 2023 beträgt der öffentliche Wohnungsbedarf vor Ort jedoch immer noch 10.794 Zimmer.

Delegierte, die an der Konferenz in der Provinz Quang Binh teilnehmen

Die Kommunen haben auch die Programme und Projekte der Regierung aktiv integriert, um die Bedingungen für Schuleinrichtungen und -ausrüstung für Vorschul- und Allgemeinbildungsprogramme gemäß dem Programminnovationsfahrplan und den Lehrbüchern sicherzustellen. Im Juli 7 gab es im Land derzeit 2023 Vorschulen, von denen 15.334 den nationalen Standards entsprechen, was einem Anteil von 8.722 % entspricht, was einem Anstieg von 56.9 Schulen entspricht, was 1.773 % im Vergleich zum Schuljahr 11.3–2017 entspricht. 

In seiner Rede auf der Konferenz würdigte und würdigte der stellvertretende Premierminister die Bemühungen aller Regierungs- und Gesellschaftsebenen, die Bedingungen von Bildungseinrichtungen im ganzen Land zu verbessern. Er forderte das Ministerium für Bildung und Ausbildung auf, sich mit Ministerien und Behörden abzustimmen, um Anreizmechanismen zu prüfen, zu erforschen und vorzuschlagen, um eine stärkere Beteiligung von Unternehmen und sozialen Organisationen an der Sozialisierung der Bildung zu fördern, die sich auf die Stärkung von Schulen und Klassenzimmern und die Unterstützung von Mindeststandards konzentriert Unterrichtsausrüstung, Erhöhung der Anzahl öffentlicher Häuser für Lehrer und gleichzeitig Berücksichtigung praktischer Anforderungen, die sich in der Zeit der Innovation in der allgemeinen und beruflichen Bildung ergeben; Erstellen Sie eine Branchendatenbank über Schuleinrichtungen und -ausrüstung, leiten Sie die Überprüfung und Einrichtung von Schul- und Klassenzimmernetzwerken für Investitionen und mobilisieren Sie gezielte Investitionen, um die Machbarkeit effektiv sicherzustellen und Verbreitung, Verschwendung und Negativität zu vermeiden.

Der stellvertretende Premierminister forderte außerdem die Volkskomitees der Provinzen und zentral verwalteten Städte auf, die Planung des Netzwerks von Bildungseinrichtungen in der Region weiter zu überprüfen und dabei auf die Bauplanung zu achten, um sicherzustellen, dass angemessene Landmittel für den Bau von Schulen und Klassenzimmern zur Verfügung stehen, um den Lernbedürfnissen gerecht zu werden im Zusammenhang mit Urbanisierungstendenzen und Bevölkerungsbewegungen; Sicherstellung des Budgets für Bildung und Ausbildung, effektive Zuweisung von Ressourcen an Teilprojekte aus dem Budget nationaler Zielprogramme im Bereich Bildung und Ausbildung; proaktive Förderung der Sozialisierung in der allgemeinen und beruflichen Bildung, Priorisierung der Gewinnung von Organisationen und Einzelpersonen für Investitionen in den Bau von Einrichtungen für Schulen in schwierigen Gebieten; Strikte Überwachung und Verwaltung, damit während des Implementierungsprozesses keine Fehler passieren … 

Bei dieser Gelegenheit verlieh der Minister für Bildung und Ausbildung Verdienstzertifikate an 37 Kollektive, 09 Einzelpersonen und 4 Haushalte mit herausragenden Leistungen in der Sozialisierungsarbeit zur Stärkung des öffentlichen Dienstes von Schulen, Klassenräumen und Häusern im Zeitraum 2013 – 2023.

Reporter Mai Anh